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浉河区召开课改中心教研组会议

4月29日下午,我们组织了区直小学中心课改小组的成员开了座谈会。她们都是一年级的一线教师,而且是教务主任或教研组长。这次座谈会主要请她们谈谈课改进行将近一年,老师们在教学、实验的过程中成功的经验、做法、困惑的问题、对教材的看法、建议等等。座谈会开得非常成功,老师们踊跃发言,畅所欲言,不拘形式,互相交流、切磋,达到了取长补短,互相学习、借鉴经验之目的。

      经验做法
    1、有效地组织集体备课。备课时先撇开教参,独立钻研教材。再把钻研的结果、想法带到组里交流。每次都有一个中心发言人先发言,其他成员集思广益,出谋划策。备完课后一位老师先实验,再把课堂上的得与失告诉大家,其他老师扬长避短,再进行改进。
    2、指导学生写绘画日记(借鉴嫣然117的做法)效果不错,学生的积极性很高,老师展示出来,家长会上向家长宣传,好多家长没想到自己的孩子有这么大的潜能,非常惊喜。
     3、鼓励学生多读书、背书。苏教版课文文质兼美,短小精悍,每篇课文要求会背,会背的课文盖上漂亮的小图章给予奖励,孩子们兴趣盎然,乐此不疲。
     4、培养自主识字的能力。生字先让学生自学,教给学习方法,老师再有针对性地指导,节时高效。对转转盘识字学生很喜欢。

     困惑的问题:
    
1、苏教版的生字编排没有规律,有的要求“学会”的字太复杂,“会认”的字又太简单,老师不好把握。
     2、有什么好的办法让学生把字写得更好?
     3、如何让学生在新课程的课堂上活而不乱?
     4、班额过大,进行多元评价给老师的工作量加大了,很费事费时,怎样解决这对矛盾?

阅读6817次 · 2004-05-04
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