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记第七届“《七彩语文》杯”小学语文课堂教学大赛
凤凰语文

四月不独芳菲好,金陵风景“语”来佳

——记第七届“《七彩语文》杯”小学语文课堂教学大赛

四月的金陵,姹紫嫣红,遍地芳菲。而位于古城一隅的金陵中学河西分校校园里,更是风景独好,胜似春光。

4月21日至23日,两年一届的“《七彩语文》杯”小学语文课堂教学大赛如约而至,再次绽放古城。21日上午8:30,大赛在金陵中学河西分校报告厅(A)和体育馆(B)两个会场同时开幕,4000多位来自全国各省市的小语人齐聚一堂,共享这一精神盛宴。

歌声开幕,喜迎“春天故事”

开幕式上,作为主办方之一的凤凰母语教育科学研究所先后在两个会场献上了精心排练的合唱:《春天的故事》和《祖国颂》。合唱团成员均为研究所的工作人员,虽然出身业余,但多年来他们以专业的精神坚持排练,只为在每届大赛上,用歌声传情致意。《祖国颂》大气磅礴,《春天的故事》深情满满,唱出对远道而来的嘉宾的欢迎,唱出对小语事业的热爱,也唱出了关于语文梦、教育梦、中国梦的期许与赞颂。


凤凰母语教育科学研究所合唱团大合唱《春天的故事》《祖国颂》

江苏省教育科学研究院副院长、大赛组委会顾问王国强先生以及南京师范大学教授、博导、教育部南京师范大学课程研究中心常务副主任吴永军先生分别在两个会场致欢迎词。王国强先生高度称赞了小学语文课堂教学大赛这一平台,给了广大小语教师展示、比拼、交流、碰撞的机会。南京凤凰母语教育科学研究所所长、《七彩语文》杂志社朱家珑先生以及南京凤凰母语教育科学研究所副所长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员汪笑梅女士也发表了讲话。在讲话中,朱家珑先生回顾了小学语文课堂教学大赛这一赛事14年的历程,并表示虽然苏教版小学语文教材即将退出教材建设,但是该项赛事会继续为小语教育服务,“春天的故事”会续写新的篇章。


江苏省教育科学研究院副院长、大赛组委会顾问王国强先生致欢迎词


南京师范大学教授、博士生导师,教育部南京师范大学课程研究中心常务副主任吴永军致欢迎词


南京凤凰母语教育科学研究所所长、《七彩语文》杂志社社长朱家珑先生发表讲话


南京凤凰母语教育科学研究所副所长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员汪笑梅女士发表讲话

在线直播,坚持开放共享

与往届相比,本届大赛有一大创新之处,即通过“七彩凤凰教育在线”公众号全程进行现场直播,让学习零距离立体化,并提供了回放功能,令场外教师不受地域与时间限制,同样能够感受到会场上热烈而紧张的气氛,一睹比赛现场的盛况,学习到先进的教育理念和教学方法,并围绕选手表现展开交流与探讨。为期两天半的比赛中,直播平台累计访问高达64.84万人次,互动发帖达上万条。竞赛并非本项赛事的终极目的,坚持开放与共享,让更多的教师能借此契机对教学进行比照和深思,共建优质课堂,促进母语教育,才是活动的真正意义所在。

精彩角逐,展示深厚功底

本届大赛中,两个会场共有37名参赛选手先后进行教学展示,他们分别来自海南、江苏、云南、广西、河南、安徽、山东、黑龙江、江西、新疆、湖北、贵州、上海、山西等,都是各省市青年教师之翘楚,堪称目前小语界最鲜活积极的、最具探索开拓精神的新锐力量。虽然使用的教材不同,执教的年段不同,但在时长35分钟的课堂上,他们都将自己的教育理念与教学智慧融汇其中,把一节节充实、高效的优质课展示给济济一堂的前辈同侪。课堂教学特色鲜明,各具风采;学生表现灵光频闪,可圈可点;现场精彩纷呈,高潮迭起,台下的观摩老师不时发出会心的惊叹声、喝彩声和热烈的掌声。大家看到了选手们的探索,智慧、创造,也感受到了老师们在课改中大步前进的步伐。如同观摩代表陈树华在凤凰语文论坛所说:“每一个语文老师,就像一个‘ 撑一支长篙’的艄公,将学生从此岸送往彼岸,更浪漫的是,领着学生‘向青草更青处漫溯 ’……选手课堂宏观设计步步为营,微观设计循序渐进,在这样层层推进的语言训练中,老师引领着学生向着语文青草更青处漫溯,然后满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”

各抒己见,共探教学真义

赛场内观摩教师聚精会神,落笔不停,有的老师因为离前台太远,干脆搬起小凳子在主席台前排排坐,求学若渴可见一斑。赛课结束了,听课教师们都感叹“还没听够”,纷纷表示要在直播平台上观看回放,再次揣摩和感受。在直播平台上,场内观摩代表及场外在线教师在听课过程中也展开了热烈的讨论。从交流中不难发现,大家高度认可的好课大都拥有这样的特质:不流于形式,回归质朴,扎扎实实地引导学生走进文本,体会文意;富有感染力,能调动学生的热情,通过到位的朗读指导让学生入情入境;拥有与学生间交流对话的能力,能对学生给予准确的评价和引领,不疾不徐,收放自如……选手们的课堂展示激起了回响,带来了启迪。在凤凰语文网论坛上,众多亲临现场的老师不时点评参赛选手的课堂教学,抒发自己的听课感受。有对优秀课堂的击节赞赏,也有对教学处理的不同意见。水本无华,相荡乃兴潋滟 ;石孰有火,互击而闪灵光。正因为这些精彩中的瑕疵,才更激发了观摩代表们的疑问、争论、探讨以及深思……这样的思想碰撞和智慧交锋,成为大赛的又一道别样风景。

示范点评,尽显名师魅力

23日上午,37位选手课堂教学全部展示完毕,大赛主办方安排了两节特级教师示范课。两个会场分别由著名特级教师潘文彬和吉春亚为大家进行示范课展示。潘文彬执教的内容是《我和祖父的园子》。潘老师不仅立足文本,还跳出文本,准确地把握住高年段教学的特点引导学生揣摩领悟萧红自由率真的写作风格,学生学有所思,学有所用,体现了潘老师深厚的教学功底。正如场外观摩老师感叹的那样,潘老师的课真正做了“语文该做的事”;吉春亚执教的内容是列夫•托尔斯泰的《两个兄弟》。吉老师充分尊重了学生的主体地位,引导学生提取课文信息,关注文本表达,代入角色去发表个人的看法。虽然是“把课堂还给学生”,但吉老师运筹帷幄,展现出非凡的驾驭能力。整堂课如行云流水一般自然,名师风范尽显。

赛课结束,南京凤凰母语教育科学研究所副所长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员汪笑梅女士在A会场代表评委会对所有选手的课堂教学从文体意识、读写意识、语文意识三方面作了精彩总评,也引发观摩老师思考自身如何更好地投入小语教育教学事业的探索和实践当中。B会场由著名小语教育专家高林生老师对本次大赛做了点评。高老师围绕“回顾与规划”一题,回顾了选手的课堂教学,总结出成功的课归结于依据课标、解读课文、流程设计、课堂实施四点,这也是七届大赛办下来所总结出的一套标准。高老师还认为,和前六届相比,这届的选手水平很接近,每堂课都是可圈可点,这也反映了教师们整体水平的提升,但他也提醒老师们要进一步克服阅读教学“浅表化”“碎片化”的问题。高老师的点评如他所说,是本届大赛的“最后一节课”,令人深受启发,回味无穷。


著名特级教师潘文彬示范课展示


著名特级教师吉春亚示范课展示


著名小语教育专家高林生老师对本次大赛做点评

现场颁奖,大赛完美收官

点评过后,最激动人心的颁奖时刻随之到来。朱家珑先生对本次大赛做了回顾总结,大赛评委会主任、江苏省教育学会副会长、秘书长、国家语文课程标准研制组核心成员陆志平先生、江苏省语言文字应用学会秘书长孟小军先生分别宣读了获奖名单。江苏七彩凤凰母语发展基金会副理事长、秘书长吴胜平女士、副理事长孙景华先生宣读了奖励决定。江苏七彩凤凰母语发展基金会基于支持母语教育研究、促进母语教育事业发展的宗旨和愿望,出于对本届大赛的特别支持和特殊关爱,对获奖老师给予了奖励。特等奖获得者每位奖励人民币3000元(税后),获特等奖并被评为七彩凤凰母语教坛之星的选手每位奖励人民币6000元(税后)。基金会还表示愿意继续携手推动我国母语教育事业的发展。在欢快的颁奖乐声中,在竞赛选手洋溢的笑脸中,在观摩代表的热烈赞叹与讨论中,为期两天半的第七届全国小学语文课堂教学大赛完满落幕。

本届课堂教学大赛定会给所有关注小学语文教学的老师们带来新的启发与思考。正如朱家珑先生所说,本届大赛的口号是“友谊第一,比赛第二”,增强交流、淡化竞争是本届赛事的正确选择。大赛目的并非强化差距,而是为选手搭建展示的舞台,为广大教师提供了学习和交流的空间,促进小语教师共同成长。经过十四年的历程,课堂教学大赛这一品牌已经深入小语人的心灵,它的专业引领作用如春风化雨,无声润物,将为小语教坛培养出更多的新秀,为教育教学的发展贡献更大的力量。

从几个月前就开始的精心策划周密安排,到开赛之后紧张有序充实的忙碌,大赛的圆满成功,离不开大赛主办方百人团队的热情付出。正如何成法老师赋诗一首致敬大赛组委会:“江河交汇云天宽,凤凰齐飞紫气漫。桃云杏雨课作浪,好乘东风竞千帆。”


大赛评委会主任,江苏省教育学会副会长、秘书长,国家语文课程标准研制组核心成员陆志平先生宣读获奖名单


江苏省语言文字应用学会秘书长孟小军先生宣读获奖名单


江苏七彩凤凰母语发展基金会副理事长、秘书长吴胜平女士宣读奖励决定


江苏七彩凤凰母语发展基金会副理事长孙景华先生宣读奖励决定

(徐姗姗   万修芬/文)
 

阅读1889次 · 2018-04-24
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