培训指南
 
理论篇●语文是实践性很强的课程 ········ 张  庆
习惯篇●知微解情,知著显义··········· 俞  群
阅读篇●突出年段特点培养阅读能力········ 孙景华
习作篇●四年级下册习作教材分析与教学建议···· 高林生 李惠玲
张  静 李林钟
口语交际篇●直面生活,形成口语交际素养····· 魏  星
评价篇●引领指导 点拨启发··········· 汪晓铅
 
教材研读  
在学生的心田植上一棵绿色幼苗··········· 季  惠
渲染·对比·映衬················· 王美玲  张汉清
精神·态度·习惯················· 冯振华
摄镜头·绘场景·传真情·············· 房淑云
     
  编教热线  
国家课程标准小学语文教科书“百问”系列(四年级下册) 朱家珑 王向东
     
  教学案例  
《培养良好的习惯(8)》教学设计········· 俞  莉
声声鸟语总关情·················· 钱珊珊
《我不是最弱小的》教学设计············ 俞  芳
石头本无情此处却有情··············· 张须华
新的尝试新的课堂新的学生············· 顾国英
     
  视频点播  
教学课例●《三顾茅庐》(上)············ 孙双金
教学课例●《三顾茅庐》(下)············ 孙双金
教学课例●《第一次抱母亲》(上)·········· 于永正
教学课例●《第一次抱母亲》(下)·········· 于永正
教学课例●《习作1》················ 乔蔚