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《识字5》教学反思一

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cbr999这篇识字的主题是军事,把有关军事的武器、术语串成一篇韵文。教学时初读课文,重点点出容易读错的音,“猩猩”后一个音要轻读;“海疆”疆是三拼音。理解词语,让学生图文对照。看图用上词串中的词,让学生加深对词的理解。当讲到导弹时,不知自己怎么就给同学们介绍起导弹来,“导弹可分为很多种,有飞毛腿导弹,爱国者导弹,洲际导弹等等,”学生开始来点精神,我一见学生有兴趣,不禁又开始滔滔不绝“只要人们在自己家里,利用仪器控制,锁定哪个目标,哪个目标就被击中。关在家里就能打仗,多神奇啊!象伊拉克战争……”才说到这就有学生就惊呼:哦,“伊拉克战争”我在电视里有看过。“美国人打伊拉克就是利用导弹进行打战,伊拉克的武器设备太落后了,结果美国打胜了。所以只要同学们努力学习,将来发明先进的军事武器,用来保卫祖国,就不怕被别人欺负。”学生很认真地听。使我不禁想到初中时教历史的老师。

原先教历史的老师不教了,换成邻班的语文老师教我们班历史。听他的课是一种享受,就像听故事一般。至今我还记的他教金国打宋朝的历史时,引经论典。还说金庸写的武侠小说《射雕英雄传》中,就是以这段历史为背景的,写郭靖去襄阳守城,阻止金兵入欺。讲到最后他都会以一句:“跑题了,跑题了。”来结束话题。当时的我对武侠小说很迷恋,听得津津有味。考历史时从来不去背,稍微复习一下就能考很好。年少的我对他渊博的知识佩服得五体投地,只恨他不是我班上的语文老师。

一直追求自己的课也能让学生有听故事般地感受,可自己还有很多方面需要充实。偶尔跑题一下又何防?但只能是偶尔为之,太常就偏离本位了。

引用网址:

http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardid=55&replyid=414398&id=27543&page=1&skin=0&Star=11
 

3916次点击 · 2010-04-19上传

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